Hoffkamp, A.  (2009).  Funktionales Denken mit dem Computer unterstützen - Empirische Untersuchungen im Rahmen des propädeutischen Unterrichts der Analysis.  27. Arbeitstagung des Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik" in der GDM.  

Hoffkamp, A.  (2009).  Funktionales Denken und Analysispropädeutik - Ein Beitrag zu einem qualitativen Einstieg in die Schulanalysis durch Computereinsatz.